BOUCHARD 480 (Ce.Di.Ch) PUERTO MADRYN

- Teléfono: 445-1764 / Celular: 154-583864

martes, 25 de febrero de 2014

¡El Jueves 6 de Marzo arrancamos!

El taller de iniciación musical en guitarra dependiente de la Biblioteca Popular "Alfredo L. Palacios" de Puerto Madryn comunica a soci@s e interesad@s el inicio del ciclo 2014 para el jueves 6 de Marzo en sus instalaciónes de Bouchard 480 (Ce.Di.Ch).

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* NIÑ@S de 18 a 19.20 hs.
* ADULT@S de 19.30 a 20.50 hs.
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viernes, 14 de febrero de 2014

PROYECTO (Taller)




1.     Proyecto: Taller grupal de iniciación musical en canto y guitarra.

2.     Autor: Andrés Carlos Grammatico Bosco.

3.     Duración: Mensual / Trimestral.

4.     Carga Horaria: Dos (2) horas cátedra (80 minutos reloj) por cada grupo de cinco (5) integrantes.

5.     Fundamentos:  La música ocupa un espacio importante en nuestra vida cotidiana. Desde que logramos emitir nuestros primeros sonidos y cuando comenzamos a caminar en forma rítmica nos encontramos con las primeras experiencias ligadas a nuestro instrumento natural. La emoción determina la intensidad de los sonidos que emitimos y también regula nuestro tempo al caminar. Sabemos que durante los primeros años de vida tenemos un corazón que late mucho más rápido que en nuestra vejez y esta directamente relacionado a los estilos musicales con los cuales nos sentimos identificados. Los niños en general se conectaran mejor con ritmos musicales de tendencia dinámica y sencilla. Los ancianos en su mayoría disfrutaran de canciones suaves y podrán comprender formas musicales mas complejas.
La educación musical es un factor determinante para el desarrollo auditivo de la persona y fundamental en la capacidad de apreciación que podamos disponer para el resto de nuestra vida.
Sabemos que la técnica requiere de la disciplina pero tenemos que estar prevenidos sobre el bloqueo creativo que pueden producirnos algunas formas rígidas de aprendizaje. Es indiscutible la necesidad de la creatividad para el desarrollo social. Por otra parte la creatividad es importante para el individuo mismo, ya que se constituye en un importante motivo de satisfacción, de disfrute y de realización personal.
Debemos destacar que la música es una expresión artística que puede ayudar a descubrir y/o aprovechar al máximo cualquier habilidad que el concurrente posea en las diversas áreas. Las experiencias musicales favorecen a la integración social y emocional de la persona e influyen sobre su actitud hacia el juego y el trabajo, hacia si mismo y hacia los demás.


6.     Objetivos:

A)    Lograr incluir en el mundo musical a los niños, adolescentes y adultos de cualquier nivel social, sufran o no algún tipo de discapacidad.
B)    Brindarles las herramientas técnicas para que puedan desarrollarse y expresarse artísticamente.
C)    Incentivar el trabajo grupal, la comunicación y el intercambio cultural.
D)    Acrecentar la capacidad sensitiva y creadora de los participantes.
E)    Contribuir a la superación personal y al fortalecimiento del grupo.
F)    Desarrollar en los participantes un espíritu de autocrítica y el sentido de la responsabilidad.

7.     Contenidos:

A)    Descripción y funcionamiento del instrumento.
B)    Uso correcto y cuidado.
C)    Lenguaje y técnicas de ejecución.
D)    Interpretación de canciones.
E)    Fusión instrumental y práctica grupal.
F)    Exposición publica.

8.     Actividades: El primer paso del taller consistirá en detectar los gustos musicales que tengan los participantes de forma individual. La orientación técnica estará condicionada por los diferentes estilos y ritmos que debamos ahondar. Si permitimos que los participantes del taller puedan desarrollarse dentro de sus gustos musicales estaremos previniendo una posible deserción futura.
Los nombres con que identificaremos las distintas partes del instrumento serán de fundamental importancia y la teoría musical será de carácter elemental, con el específico objetivo de facilitar la comunicación grupal.
Luego de ejercitar nuestros conocimientos en forma práctica y constante, trabajaremos tomando como eje “la canción”, ya que esta se constituye como centro de toda educación musical; es la síntesis de la música e involucra la sensibilidad, la sensorialidad y el ritmo.
El siguiente paso consistirá en comenzar a trabajar la técnica grupal; estas podrán darse en forma espontánea, también por compatibilidad o complemento. Esta actividad puede incorporar otras posibilidades. La fusión coordinada entre los participantes de diversos talleres instrumentales puede enriquecer nuestro sentido  musical.
Logradas estas actividades y superados los objetivos del taller estaríamos en condiciones de dar nuestro ultimo paso. Al finalizar el ciclo, se expondrán ante la comunidad los trabajos realizados, que consistirá en la presentación en vivo de canciones ensayadas previamente por los participantes del taller.

9.     Evaluación: El seguimiento constante de los participantes nos permitirá detectar las distintas dificultades en el momento que estas se nos presenten. Reforzar las técnicas teóricas, aumentar el tiempo de práctica o estimular la autoestima de los participantes pueden ser  obstáculos que debemos afrontar en forma inmediata.
El desenvolvimiento individual dentro del grupo será de suma importancia, ya que esta forma de trabajo es la más común de todas en la actualidad.
La exhibición en vivo estará evaluada en general por el público asistente y dependerá de los espontáneos  aplausos. También debemos tener en cuenta el compromiso y la responsabilidad desempeñada durante la previa organización del evento final.


10.            Recursos:

A)    Para lograr desarrollar estas actividades, debemos contar con un  espacio físico, acorde al número de integrantes que participen del     taller.
B)    Tenemos que prever la posibilidad, de que existan individuos con una situación económica desfavorable y debemos contar. con instrumentos musicales disponibles, para que nuestro taller pueda brindar igualdad de oportunidades.
C)    La exposición pública necesitará contar con un lugar amplio y un   sistema de sonido, que permita apreciar con facilidad los trabajos.

                                                             Andrés Carlos Grammatico Bosco
                                                                               DNI 23.678.632
 
            Mendoza 548 – Barrio Jardín Gobernador Fontana – CEL 154-583864

miércoles, 12 de febrero de 2014